Los saberes de mis estudiantes.
Al realizar una revisión directa de cómo le dan uso al internet los alumnos, al aplicar un cuestionario la información vertida arroja, que la mayoría de los estudiantes utilizan el internet para estar en comunicación con sus amigos y familiares principalmente mediante el Chat con la opción más frecuente de envió de texto, con menor frecuencia la video conferencia todos los entrevistados tienen blog ya sea en metroflog, en Hi5 o en Sónico, como medio de compartir fotografías y solicitar su aceptación en el medio con los comentarios realizados por los visitantes, su forma de comunicación es con frases, signos, abreviaturas, dibujos, etc. Se comparten temas de investigación, proyectos, noticias grupales y reportes de prácticas, utilizan el correo o el envío en el chat de archivos, video etc.,
Utilizan los motores de búsqueda como ejemplos Google, Yahoo, MNS, etc., ponen a disposición del mundo sus videos personales, sobre todo en youtube.
La propuesta hecha en grupo se establece de la siguiente forma, se propone primero que todos los integrantes tengan un correo electrónico y lo manejen para estar comunicados, los alumnos que no tengan serán asesorados en el laboratorio de computación por los alumnos detectados que poseen conocimiento en el manejo de correo electrónico y chat, se asignaran por parejas, se tiene como segunda opción asistir a un cibercafé para que los alumnos generen su correo (alumno que maneja información y alumno que carece de correo electrónico), se genera un blog de grupo en el que se dará a conocer el programa de la materia así como los cambios, publicación de tareas, practicas, comentarios.
En esta fecha por termino de semestre la comunicación entre el grupo será por el correo electrónico para que los alumnos que aun no tienen experiencia la adquieran, esto se logrará comprometiendo a los alumnos en equipos de intercomunicación vía correo electrónico y chat, primero envío de correo de confirmación para agruparlos y conocer su dirección electrónica la segunda actividad es enviar mínimo dos mensajes a todos los integrantes de grupo, y se propone estar en línea los miércoles para confirmar el ingreso al chat, al regresar del periodo se harán comentarios para ver el avance de los alumnos en el manejo del correo electrónico y del chat, para establecer la forma de aplicar estas herramientas tecnológicas.
Al realizar una revisión directa de cómo le dan uso al internet los alumnos, al aplicar un cuestionario la información vertida arroja, que la mayoría de los estudiantes utilizan el internet para estar en comunicación con sus amigos y familiares principalmente mediante el Chat con la opción más frecuente de envió de texto, con menor frecuencia la video conferencia todos los entrevistados tienen blog ya sea en metroflog, en Hi5 o en Sónico, como medio de compartir fotografías y solicitar su aceptación en el medio con los comentarios realizados por los visitantes, su forma de comunicación es con frases, signos, abreviaturas, dibujos, etc. Se comparten temas de investigación, proyectos, noticias grupales y reportes de prácticas, utilizan el correo o el envío en el chat de archivos, video etc.,
Utilizan los motores de búsqueda como ejemplos Google, Yahoo, MNS, etc., ponen a disposición del mundo sus videos personales, sobre todo en youtube.
La propuesta hecha en grupo se establece de la siguiente forma, se propone primero que todos los integrantes tengan un correo electrónico y lo manejen para estar comunicados, los alumnos que no tengan serán asesorados en el laboratorio de computación por los alumnos detectados que poseen conocimiento en el manejo de correo electrónico y chat, se asignaran por parejas, se tiene como segunda opción asistir a un cibercafé para que los alumnos generen su correo (alumno que maneja información y alumno que carece de correo electrónico), se genera un blog de grupo en el que se dará a conocer el programa de la materia así como los cambios, publicación de tareas, practicas, comentarios.
En esta fecha por termino de semestre la comunicación entre el grupo será por el correo electrónico para que los alumnos que aun no tienen experiencia la adquieran, esto se logrará comprometiendo a los alumnos en equipos de intercomunicación vía correo electrónico y chat, primero envío de correo de confirmación para agruparlos y conocer su dirección electrónica la segunda actividad es enviar mínimo dos mensajes a todos los integrantes de grupo, y se propone estar en línea los miércoles para confirmar el ingreso al chat, al regresar del periodo se harán comentarios para ver el avance de los alumnos en el manejo del correo electrónico y del chat, para establecer la forma de aplicar estas herramientas tecnológicas.
Maestro José Manuel.
ResponderEliminarLeo sus comentarios y la verdad hay acciones que nos é a que se refieren. me queda claro que estoy haciendo uso en un muy pequeño porcentaje de las posibilidades que ofrece el uso del internet. Además mis alumnos no me reportaron tantas acciones como os suyos.
La estrategia del correo electrónico me parece útil, solo que me pregunto ¿cómo transmitir a nuestros alumnos que el uso de esta herramienta de comunicación es compleja y delicada? para que hagan un uso con responsabilidad. En Querétaro tuvimos un enfrentmaiento entre dos sectores de la población de jóvenes en el centro de la ciudad, unamuestra de intolerancia a el grupo denominado los nemos, la cual llego a la violencia física en donde fueron agredidos; la convocatoria para este evento fue por correo electrónico. Un hecho para reflexionar.
Hola José Manuel.
ResponderEliminarMe parece muy interesante el comentario que hace la maestra Lupita y que nos lleva a plantear el tema de la ética y la responsabilidad en el manejo de este recurso y que vale la pena incorporalo en nuestra reflexiones del uso de este medio.
Valdría la pena también pensar para qué nos comunicamos, qué esperamos con el chat o el blog o el correo.
Saludos y felices vacaciones.