domingo, 1 de febrero de 2009
CONCEPCIONES CONGRUENTES DEL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS.
El concepto que considero se apega al modelo de las competencias es una mezcla de ellos, por decir el aprendizaje por descubrimiento es una herramienta que se utiliza en competencias, la Psicología cognitivista con el aprendizaje significativo y el refuerzo, el constructivismo que es el fundamento del aprendizaje basado en competencias, con la interacción, la reconstrucción de conocimientos y transformarlos al provocar un desequilibrio que motiva al alumno a llagar a un equilibrio.
EL APRENDIZAJE
¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
No, el aprendizaje es un proceso de cambio de actitudes ante situaciones reales que nos permite modificar posturas ante la solucion de problemas, su observación se logra con práctica sometiéndolos a problemas y situaciones dependiendo del tipo de contenido, el desempeño que realice el alumno será evaluado por diferentes métodos y herramientas. Uno de los fundamentos del aprendizaje es motivar al alumno para despertar el interés de asimilarlo y cambiar su estructura cognitiva con variación de actitud visible.
No, el aprendizaje es un proceso de cambio de actitudes ante situaciones reales que nos permite modificar posturas ante la solucion de problemas, su observación se logra con práctica sometiéndolos a problemas y situaciones dependiendo del tipo de contenido, el desempeño que realice el alumno será evaluado por diferentes métodos y herramientas. Uno de los fundamentos del aprendizaje es motivar al alumno para despertar el interés de asimilarlo y cambiar su estructura cognitiva con variación de actitud visible.
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