¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
No, el aprendizaje es un proceso de cambio de actitudes ante situaciones reales que nos permite modificar posturas ante la solucion de problemas, su observación se logra con práctica sometiéndolos a problemas y situaciones dependiendo del tipo de contenido, el desempeño que realice el alumno será evaluado por diferentes métodos y herramientas. Uno de los fundamentos del aprendizaje es motivar al alumno para despertar el interés de asimilarlo y cambiar su estructura cognitiva con variación de actitud visible.
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Así es maestro, la evaluación debe ser considerada como un verdadero proceso tanto formativo como sumativo el cual nos llevará a identificar en que medida los estudiantes han desarrollado para integrar sus aprendizajes y movilizar sus estructuras cognitivas.
ResponderEliminarSaludos.
Atte. Elsa Acatitla Gacrés.
Hola José Manuel.
ResponderEliminarSi el aprendizaje es un cambio de actitudes, de formas de ver y explicar el mundo y de actuar en el mismo. Por ello la dificultad para realizar la evaluación correspondiente.
Saludos.